Home ›
Entities
› academia
› Perbedaan Keterampilan Generik Sains Antara Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Inkuiri Terbimbing Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA
Perbedaan Keterampilan Generik Sains Antara Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Inkuiri Terbimbing Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA
Research article (Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi, 2019) · cited 20× · AI/ML
Perbedaan Keterampilan Generik Sains Antara Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Inkuiri Terbimbing Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA
Summary
Perbedaan Keterampilan Generik Sains Antara Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Inkuiri Terbimbing Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA is a scholarly article[1].
Key Facts
Perbedaan Keterampilan Generik Sains Antara Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Inkuiri Terbimbing Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA's instance of is recorded as scholarly article[2].
References
Programmatic citations — every numbered marker resolves to a verifiable graph row below.
Use these citations when quoting this entity in research, articles, AI prompts, or wherever provenance matters. We aggregate Wikidata + Wikipedia + authoritative open-data sources; the stitched, scored, cross-referenced view is what 4ort.xyz contributes.
APA4ort.xyz Knowledge Graph. (2026). Perbedaan Keterampilan Generik Sains Antara Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Inkuiri Terbimbing Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA. Retrieved May 24, 2026, from https://4ort.xyz/entity/perbedaan-keterampilan-generik-sains-antara-model-pembelajaran-berbasis-masalah-dengan-inkuiri-terbimbing-ditinjau-dari-
MLA“Perbedaan Keterampilan Generik Sains Antara Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Inkuiri Terbimbing Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA.” 4ort.xyz Knowledge Graph, 4ort.xyz, 24 May. 2026, https://4ort.xyz/entity/perbedaan-keterampilan-generik-sains-antara-model-pembelajaran-berbasis-masalah-dengan-inkuiri-terbimbing-ditinjau-dari-.
BibTeX@misc{4ortxyz_perbedaan-keterampilan-generik-sains-antara-model-pembelajaran-berbasis-masalah-dengan-inkuiri-terbimbing-ditinjau-dari-_2026, author = {{4ort.xyz Knowledge Graph}}, title = {{Perbedaan Keterampilan Generik Sains Antara Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Inkuiri Terbimbing Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA}}, year = {2026}, url = {https://4ort.xyz/entity/perbedaan-keterampilan-generik-sains-antara-model-pembelajaran-berbasis-masalah-dengan-inkuiri-terbimbing-ditinjau-dari-}, note = {Accessed: 2026-05-24}}
LLM promptAccording to 4ort.xyz Knowledge Graph (aggregator of Wikidata, Wikipedia, and authoritative open-data sources): Perbedaan Keterampilan Generik Sains Antara Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Inkuiri Terbimbing Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA — https://4ort.xyz/entity/perbedaan-keterampilan-generik-sains-antara-model-pembelajaran-berbasis-masalah-dengan-inkuiri-terbimbing-ditinjau-dari- (retrieved 2026-05-24)
