Home › Entities › academia › Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Terintegrasi STEM Pada Mata Pelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Peserta Didik SMA TGH Umar Kelayu Tahun Ajaran 2021/2022

Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Terintegrasi STEM Pada Mata Pelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Peserta Didik SMA TGH Umar Kelayu Tahun Ajaran 2021/2022

Research article (Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 2022) · cited 14× · AI/ML
academia openalex:W4283278389
Press Enter · cited answer in seconds

Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Terintegrasi STEM Pada Mata Pelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Peserta Didik SMA TGH Umar Kelayu Tahun Ajaran 2021/2022

Summary

Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Terintegrasi STEM Pada Mata Pelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Peserta Didik SMA TGH Umar Kelayu Tahun Ajaran 2021/2022 is a scholarly article[1].

Key Facts

  • Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Terintegrasi STEM Pada Mata Pelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Peserta Didik SMA TGH Umar Kelayu Tahun Ajaran 2021/2022's instance of is recorded as scholarly article[2].

References

Programmatic citations — every numbered marker resolves to a verifiable graph row below.

Direct Wikidata claims

  1. [2] ↑ . wikidata.org.

Class ancestry

  1. [1] ↑ . Wikidata. wikidata.org.

📑 Cite this page

Use these citations when quoting this entity in research, articles, AI prompts, or wherever provenance matters. We aggregate Wikidata + Wikipedia + authoritative open-data sources; the stitched, scored, cross-referenced view is what 4ort.xyz contributes.

APA 4ort.xyz Knowledge Graph. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Terintegrasi STEM Pada Mata Pelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Peserta Didik SMA TGH Umar Kelayu Tahun Ajaran 2021/2022. Retrieved May 24, 2026, from https://4ort.xyz/entity/pengaruh-model-pembelajaran-project-based-learning-pjbl-terintegrasi-stem-pada-mata-pelajaran-fisika-untuk-meningkatkan-
MLA “Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Terintegrasi STEM Pada Mata Pelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Peserta Didik SMA TGH Umar Kelayu Tahun Ajaran 2021/2022.” 4ort.xyz Knowledge Graph, 4ort.xyz, 24 May. 2026, https://4ort.xyz/entity/pengaruh-model-pembelajaran-project-based-learning-pjbl-terintegrasi-stem-pada-mata-pelajaran-fisika-untuk-meningkatkan-.
BibTeX @misc{4ortxyz_pengaruh-model-pembelajaran-project-based-learning-pjbl-terintegrasi-stem-pada-mata-pelajaran-fisika-untuk-meningkatkan-_2026, author = {{4ort.xyz Knowledge Graph}}, title = {{Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Terintegrasi STEM Pada Mata Pelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Peserta Didik SMA TGH Umar Kelayu Tahun Ajaran 2021/2022}}, year = {2026}, url = {https://4ort.xyz/entity/pengaruh-model-pembelajaran-project-based-learning-pjbl-terintegrasi-stem-pada-mata-pelajaran-fisika-untuk-meningkatkan-}, note = {Accessed: 2026-05-24}}
LLM prompt According to 4ort.xyz Knowledge Graph (aggregator of Wikidata, Wikipedia, and authoritative open-data sources): Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Terintegrasi STEM Pada Mata Pelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Peserta Didik SMA TGH Umar Kelayu Tahun Ajaran 2021/2022 — https://4ort.xyz/entity/pengaruh-model-pembelajaran-project-based-learning-pjbl-terintegrasi-stem-pada-mata-pelajaran-fisika-untuk-meningkatkan- (retrieved 2026-05-24)

Canonical URL: https://4ort.xyz/entity/pengaruh-model-pembelajaran-project-based-learning-pjbl-terintegrasi-stem-pada-mata-pelajaran-fisika-untuk-meningkatkan- · Last refreshed: